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영아기, 유아기, 아동기 발달property(특성)(단계, 특징, 과업, project)

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작성일 21-08-30 20:50

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이 시기에는 성격발달의 기초가 되는 정서발달이 이루어져 성인에게서 볼 수…(To be continued )
다. 인지발달로 인하여 목적지향행동과 대상영속성이 확립되며, 언어발달이 활발하게 진행되는 시기이다.


설명

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순서

레포트/사범교육


영아기, 유아기, 아동기 발달속성 (단계, 특징, 과업, 課題)

목차

영아기, 유아기, 아동기 발달속성 (단계, 특징, 과업, 課題)

A. 영아기

I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달

VI. 영아기 발달장애와 사회복지실천
1. 정신지체
2. 자폐증

B. 유아기

I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념(槪念)발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애...

영아기, 유아기, 아동기 발달속성 (단계, 특징, 과업, 課題)

목차

영아기, 유아기, 아동기 발달속성 (단계, 특징, 과업, 課題)

A. 영아기

I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달

VI. 영아기 발달장애와 사회복지실천
1. 정신지체
2. 자폐증

B. 유아기

I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념(槪念)발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증

C. 아동기

I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념(槪念)발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 effect
VI. 아동기 발달장애
1. 학교공포증
2. 행동장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍과잉행동장애
5. 아동학대

reference
영아기, 유아기, 아동기 발달속성 (단계, 특징, 과업, 課題)

A. 영아기

영아기는 0-2세 사이의 시기로서 제1성장급등기라고 할 만큼 출생하면서부터 급격한 신체발달이 이루어지며, 보행을 학습하게 되고, 감각발달이 이루어진다.
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