유아 발달과 발달理論에 대한 이해
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작성일 21-09-07 07:55
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실제로 유아교육현장에 있어서 유아의 발달을 이해한다는 것은 그들의 눈높이에 맞추어서 무엇을 하여야 하는…(drop)
유아발달의 원리와 발달이론에 대해서 조사하였습니다. 본 장은 발달의 concept(개념)적 이해에 기초하여 대표적 발달理論(이론)을 고찰하고자 한다.
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[유아교육과발달理論]유아발달의定義(정의) 과원리및특성(特性),쟁점요인과발달理論(성숙주의,인지발달,정신分析(분석),행동주의,생태학적理論)
유아발달의 원리와 발달理論에 관련되어 조사하였습니다.
1) 발달의 concept(개념)
유아의 발달의 property(특성)을 파악하고 그 심리적 문제를 살핀다는 것은 학문적 관심뿐 아니라 실제적이고 구체적 현장에서도 요구되는 실증적 문제인 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 발달의 이해
인간발달의 의미를 이해하는 것은 유아행동 및 교육현장의 기초가 되기도 한다. 따라서 발달의 concept(개념)과 원리를 살펴보고, 현대 발달의 다양한 쟁점을 탐색하고자 한다. 특히 유아발달에 대한 관심은 인간발달의 일부로서 교육과 環境의 역할을논의하는 측면의 기초적 관심이 되어왔
다.
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레포트/자연과학
유아 발달과 발달理論에 대한 이해
순서
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 이해
1) 발달의 concept(개념)
2) 발달의 원리
(1) 발달의 순서
(2) 발달의 일정한 방향
(3) 발달의 개인차
(4) 발달의 결정적 시기
(5) 발달의 분화와 통합 과정
3) 발달의 쟁점
(1) 유아의 발달
(2) 유아의 독특한 발달과definition property(특성)
(3) 유아의 현대사회 속 발달
2. 발달理論(이론)
1) 성숙주의 理論(이론)
(1) 루소의 자연주의
(2) 게젤의 성숙理論(이론)
2) 행동주의 理論(이론)과 학습理論(이론)
(1) 고전적 조건형성
(2) 조작적 조건형성과 강화理論(이론)
(3) 사회학습理論(이론)
3) 정신analysis(분석) 理論(이론)
(1) 프로이드의 심리성적 발달理論(이론)
-구강기 (0-2세)
-항문기 (2-3세)
-남근기 (3-6세)
-잠복기 (6-12세)
-생식기 (12세 이후)
(2) 에릭슨의 심리사회적 理論(이론)
4) 인지발달理論(이론)
(1) 피아제 인지발달理論(이론)
-감각운동기 (0-2세)
-전조작기 (2-7세)
-구체적 조작기 (7-12세)
-형식적 조작기 (12세 이후)
(2) 비고츠키 인지발달理論(이론)
5) 생태학적 理論(이론)
(1) 생물생태학적 모델
-미시체계
-중간체계
-외체계
-거시체계
-시간체계
(2) 생물생태학적 모델의 의미와 한계
Ⅲ. reference
Ⅰ. 서론
인간이 수정에서 사망에 이르기까지의 발달에 대한 이해는 오랜 역싸를 거쳐 인간에 대한 이해를 위해 많은 학자들의 관심의 대상이 되어왔다.
