[학교폭력 호로그램] 학교폭력의 피해자, 가해자 또는 노출경험이 있는 중학생 치료 또는 인식 improvement 호로그램
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작성일 22-12-30 21:55본문
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[학교폭력 호로그램] 학교폭력의 피해자, 가해자 또는 노출경험이 있는 중학생 치료 또는 인식 improvement 호로그램
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학교폭력 program
학교폭력의 피해자, 가해자 또는 노출경험이 있는
중학생의 치료&인식 改善 program
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목차
Ⅰ. 서론
- program 선정이유
Ⅱ. 본론
- program intro
* 문제제기
* 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원수
* 사업 목적 및 목표(目標)
* program 세부 내용
* 예산계획
Ⅲ. conclusion(결론)
- program을 작성을 마친 후
- bibliography
우유 당번
최으니
시간표
1교시 아동복지론
2교시 아동복지론
3교시 의료사회복지론
4교시 장애인 복지론
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Ⅰ. 서론 - program 선정이유
● 아동의 문제 :
- 아동폭력, 성폭력, 가출, 시설아동, 학대 등 다양한 문제
● 아동복지법
- 아동을 18세 미만의 자로 定義(정의)
● 학교폭력
- 초등학교, 중학교, 고등학교 등 다양하게 이루어지고 있지만
특히 중학생들의 학교폭력이 많다는 점
〓 ] 학교폭력이라고 하여 피해학생만을 대상으로 하여 改善하고 치유하기 보다는
피해학생과 관계되는 가해학생들을 역시 program의 개입 대상으로 잡아
치유&예방 등의 program을 적용
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Ⅱ. 본론 - program intro
* 문제제기 - ①
● 대부분 학교 내부에서 폭력 이루어져...47% 폭력 장면 목격해도 무시
- 중고등학교 내 학생들간에 보이지 않는 권력과 계급이 존재하고 있고, 소위 권력 계급의 하위층 학생들이 학교폭력의 주 피해자…(To be continued )
다.