교사와 영유아의 상호작용의 의의와 주요요인을 중심으로 보육과정에서 요구되는 바람직한 교사와 영유아의 상호작용에 대한 자신의 의…
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작성일 22-12-16 04:51본문
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특히, 유아교육기관에서 이루어지는 효율적인 교사-유아 상호작용은 유아의 인지발달 뿐 아니라 자존감과 효능감 그리고 자기 통제력 등에 많은 影響(영향)을 미친다. 상호작용은 교사-유아 사이에서 이루어지는 ‘대화’를 의미하며 대화에는 언어적이고 비언어적인 부분을 모두 포함한다.
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교사와 영유아의 상호작용의 의의와 주요요인을 중심으로 보육과정에서 요구되는 바람직한 교사와 영유아의 상호작용에 대한 자신의 의견을 제시
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레포트/사범교육
순서
1. 교사와 영유아의 상호작용의 의의
2. 교사와 영유아의 상호작용의 주요요인
3. 보육과정에서 요구되는 바람직한 교사와 영유아의 상호작용
4. 結論(결론) 및 나의 意見(의견)
출처
1. 교사와 영유아의 상호작용의 의의
유아기는 발달特性 상 성인에 대한 의존도가 매우 높은 시기이다. 즉, 교사가 사용하는 언어 뿐 아니라 교사의 표정,…(투비컨티뉴드 )
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