대상관계 이론에서 말러의 분리개별화에 대하여 예를 들어 서술하시오.
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작성일 21-10-27 23:54본문
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분리-개별화 단계 앞에는 “전 단계”가 있는데, 이것은 커다란 중요성을 갖는다 : 비교적 외부 자극에 덜 반응하는 정상적 자폐 단계(탄생 시부터 10-12주까지)와 어머니와의 특별한 정서적 애착을 확립하는 정상적 공생 단계(6주에서 1년).
대상관계 理論에서 말러의 분리개별화에 대하여 예를 들어 서술하시오.
대상관계 이론에서 말러의 분리개별화에 대하여 예를 들어 서술하시오.
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분리-개별화란 유아의 심리적 탄생에서 서서히 전개되는 심리내적 발달 단계들을 일컫는 말러(Mahler)의 용어. 이 용어는 발달에 대한 이론, 과정 그리고 단계 모두에 사용이된다 분리-개별화 단계 앞에는 “전 단계”가 있는데, 이것은 커다란 중요성을 갖는다 : 비교적 외부 자극에 덜 reaction 하는 정상적 자폐 단계(탄생 시부터 10-12주까지)와 어머니와의 특별한 정서적 애착을 확립하는 정상적 공생 단계(6주에서 1년).
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대상관계 이론에서 말러의 분리개별화에 대하여 예를 들어 서술하시오.
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분리-개별화란 유아의 심리적 탄생에서 서서히 전개되는 심리내적 발달 단계들을 일컫는 말러(Mahler)의 용어. 이 용어는 발달에 대한 理論, 과정 그리고 단계 모두에 사용된다 분리-개별화 단계 앞에는 “전 단계”가 있는데, 이것은 커다란 중요성을 갖는다 : 비교적 외부 자극에 덜 反應(반응)하는 정상적 자폐 단계(탄생 시부터 10-12주까지)와 어머니와의 특별한 정서적 애착을 확립하는 정상적 공생 단계(6주에서 1년).
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대상관계 이론에서 말러의 분리개별화에 대하여 예를 들어 서술하시오. 분리-개별화란 유아의 심리적 탄생에서 서서히 전개되는 심리내적 발달 단계들을 일컫는 말러(Mahler)의 용어. 이 용어는 발달에 대한 이론, 과정 그리고 단계 모두에 사용된다.