[ONLINE] 세계화 시대의 영어 교육
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작성일 22-11-04 06:56
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세계인 모두가 더불어 살기 위해서는 의사소통을 위한 영어 사용이 필수적이다.
세계화 시대에 살아가야 하는 현재의 관점에서 본 연구는 세계화에 대처할 수 있는 영어교육의 중요성과 기본 방향에 대하여 제시해 보고자 한다.
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Ⅰ . 서론
1. 연구의 피료썽
2. 연구의 목적과 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ. 영어 교육의 피료썽과 결점
1. 21 세기(世紀) , 영어 사용의 피료썽
2. 영어 교육의 결점
1) 교육環境
2) 교사
3) 듣기·말하기·읽기·쓰기
Ⅲ. 학교에서의 영어교육의 alteration(변화)
Ⅳ. 영어교육의 전문성 이해
1. 영어 학습目標(목표)의 적절성
2. 영어 듣기 학습
3. 어휘 및 문법 학습
4. 영어는 기능교과라는 인식
Ⅴ. 세계화에 맞는 영어교육의 기본 방향
1. 발달과정 중시
2. 의사소통 능력 중시
3. 다양한 학습법의 강구
4. 문법 중심 교육의 탈피와 원어수업의 지향
5. 영어 교사의 위치와 역할
Ⅵ. 結論
Ⅰ. 서론
1. 연구의 피료썽
지금 우리는 20세기와 21 세기(世紀) 가 서로 부딪히는 전환점에 서 있다고 말할 수 있따
현재 세계는 국경이 사라지고 세계가 하나의 지구촌으로 통합되는 현상이 일어나고 있따 21 세기(世紀) 의 새로운 지구촌 文化(culture) 권 형성이라는 세계화가 눈 앞에 바로 와 있따 21 세기(世紀) 는 세계화 시대이자, 지식 기반 사회이다. 하나는 영어 교육의 강화이고, 둘째는 컴퓨터 사용 능력의 강화이다. 대학 졸업생을 수용하는 수요자의 요구 수준도 과거와 달리 국제화, 세계화된 인재를 요구한다.교직세계화영어교육 , 세계화 시대의 영어 교육경영경제레포트 ,
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21 세기(世紀) 는 손으로 일하는 사회가 아니라 머리로 일하는 사회이며, 영어능력과 컴퓨터 사용 능력이 절실히 요구되는 사회이다. 대기업의 취업 문턱을 넘어서려면 TOEIC 900점 이상이 필수의 최소 기준이 되고 있는 실정이다.
첫째, 현재 영어 교육의 피료썽과 또한 그에 따른 결점에는 무엇이 있는…(투비컨티뉴드 )
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레포트/경영경제
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2. 연구의 목적과 내용
모든 세계인이 함께 하는 지금, 우리는 영어 사용의 피료썽에 대하여 절실히 느끼고 있따 이러한 영어에 대하여 본 논문은 세계화에 맞춰 가는 영어 교육의 중요성과 그에 맞는 영어 교육의 기본 방향에 대하여 알아보고, 기존 영어 교육에서의 결점과 앞으로 영어 교육이 나아 가야할 방향에 대하여 연구한다.
또한 대학의 세계화도 예외가 될 수 없다.
그러면 세계화 시대를 준비하기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을 것인가?
세계화 시대를 준비하기 위해서는 우리는 두 가지 덕목을 갖추어야 할 것이다.
세계화 시대는 세계의 모든 이들이 더불어 산다는 槪念이다.
세계 지식의 70% 이상이 영어로 사용되고 있따 따라서 영어 교육의 강화가 필수적이다.
이를 위하여 다음과 같은 순서로 전개하고자 한다.
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