[보육학개론] 다양한 보육호로그램의 종류와 특성(特性)을 알아보고 우리나라에서 적용 및 문제점
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작성일 22-11-27 01:53본문
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따라서 영유아는 자연을 통해서 신의섭리와 우주의 원리를 이해하고 배우게 된다고 주장하면서 유아에게 인위적으로 무엇인가를 부과하기 보다는 은물(교구)을 통한 깨달음을 중시 여겼다.
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2. 프뢰벨 프로그램(program]) 의 원리
① 영유아의 타고난 본성을 중시하였다.
⑤ 부모나 교사는 인적자원의 역할을 충분히 해야 한다.
⑥ 신이 만든 자연과 우주의 법칙에 가까이 다가가기 위해서는 영유아는 수학을 통해 그 법칙과 논리를...
다양한 보육프로그램(program]) 의 종류와 property(특성)을 알아보고
우리나라에서 적용 및 문제가되는점
Ⅰ. 프뢰벨 프로그램(program])
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1. 프로그램(program]) 의 배경
유아교육철학은 19세기 낭만주위적 시대배경에서 태어났다.
⑥ 신이 만든 자연과 우주의 법칙에 가까이 다가가기 위해서는 영유아는 수학을 통해 그 법칙과 논리를 배워야 한다.
2. 프뢰벨 프로그램(program]) 의 원리
① 영유아의 타고난 본성을 중시하였다.
[보육학개론] 다양한 보육호로그램의 종류와 특성(特性)을 알아보고 우리나라에서 적용 및 문제점
다양한 보육프로그램(program]) 의 종류와 property(특성)을 알아보고
우리나라에서 적용 및 문제가되는점
Ⅰ. 프뢰벨 프로그램(program])
1. 프로그램(program]) 의 배경
유아교육철학은 19세기 낭만주위적 시대배경에서 태어났다. 그가 구상한 유치원(어린이의뜰)은 어린이가 사는 생명체로서 사는 장소를 말한다. 루소의 influence(영향)을 받아 1840년 유치원을 구상한데서 비롯된다된다.
⑤ 부모나 교사는 인적자원의 역할을 충분히 해야 한다.
④ 발달과업에 유구되는 것을 이루려고 노력해야 한다.
② 영유아는 발전가능성을 가지고 있다
③ 영유아는 발달단계를 거치면서 나선형으로 성장한다.
② 영유아는 발전가능성을 가지고 있다
③ 영유아는 발달단계를 거치면서 나선형으로 성장한다. 첫 번째 은물은 6가지 색깔의 공이 12개 들어있고, 어린이들이 가지고 놀기에 적합한 크기로 되어있다 아이들은 이 단순한 형태에서 크기, 형태, 색깔, 움직임을 관찰하고 비교할 수 있는 최고의 기회를 얻을 수 있다
- 두번째 은물 : 입체도형 -
두 번째 은물인 입체도형에는 구(球), 원기둥, 정육면체가 있다 나무로 만든 구, 원기둥, 정육면체는 면, 모서리, 꼭지점을 비교해 볼 수 있고 각각의 입방체가 회전하는 모습을 통해서 물체의 회전을 알 수 있다 프뢰벨은…(생략(省略))
레포트/사범교육
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다. 따라서 영유아는 자연을 통해서 신의섭리와 우주의 원리를 이해하고 배우게 된다고 주장하면서 유아에게 인위적으로 무엇인가를 부과하기 보다는 은물(교구)을 통한 깨달음을 중시 여겼다.
① 은물
- 첫번째 은물 : 공 -
프뢰벨은 구의 가벼운 형태인 공이 어린이들에게 처음으로 주는 입체로서 적합하다고 생각했다. 은물은 10가지 교구를 중심으로 구성된 인지활동 프로그램(program]) 으로서 점, 선, 면, 입체를 가지고 분할, 조합, 비교가 가능하도록 구성한 손 중심 활동이다.
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3. 프뢰벨 프로그램(program]) 의 교육내용
프뢰벨의 교육활동은 은물과 손으로 하는 활동으로 구성된다된다. 루소의 influence(영향)을 받아 1840년 유치원을 구상한데서 비롯된다된다. 그가 구상한 유치원(어린이의뜰)은 어린이가 사는 생명체로서 사는 장소를 말한다.
④ 발달과업에 유구되는 것을 이루려고 노력해야 한다.