칼 오르프의 음악세계ok
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작성일 22-11-24 11:49본문
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음악 교육자로서 음악, 언어, 그리고 동작이 삼위일체가 되어 음악을 교육해야 한다는 점에 기초하고 있다아
즉, 오르프는 음악 , 무용 , 언어에 내재하고 있는 기본적인 요소인 리듬이 이 세 가지를 결합시켜 하나의 언어로 통합시킨다고 보았다 . 즉흥 연주와 창작은 그의 교육의 core을 이루었다 . 수많은 그의 제자들이 체계적인 음악 교육을 받지 않았기 때문에 , 그는 신체의 소리와…(省略)
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설명
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1.칼 오르프 (Carl Orff : 1895 ~ 1982)의 생애
2. 오르프 음악교육 접근법
1) 기초음악
2) 슐베르크 Schulwerk
(1) 슐베르크의 구성
(2) 슐베르크의 활용
3. 오르프 음악교육의 기본원리
4. 오르프 호로그램의 실제
1) 말하기 (Speech)
2) 노래 부르기
(1) 노래 부르기의 지도 방법
(2) 노래 부르기 의 반주
3) 신체 동작
4) 즉흥 표현
5) 악기 연주
5. 오르프 음악교육 방법이 어린이들의 창의성 계발에 주는 influence(영향)
1) 긍정적으로 미친 influence(영향)
2) 보강되어야 할 점
서지사항
오르프는 종래의 lrydbr의 문제점(問題點)을 발견하여 새로운 지도 방법을 창안하면서 음악교육의 궁극적인 목적은 `음악미의 감득과 자신의 표현능력 배양에 두어야 한다`라고 주장하였다. ^^
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다. 특히 유아들의 생활에 관련된 말, 동작, 노래 등이 수반되는 기초적인 음악의 확립을 중시하여 가능한 한 많은 음악적 경험을 시켰다.