영유아기의 영역별발달특징과 교사의 역할 그리고 영유아 교육과정
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작성일 23-01-25 07:24본문
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- 신체발달
· 또한 팔을 자극하면 잡기반사를 보임
(2) 신생아기와 영아기 보육의 목표(目標)
(4) 영아기의 특정기능의 발달
- 지능발달
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빨 것을 찾으려함
· 신생아나 영아기는 수유와 배설의 감각적인 경험을 통해 얻는 신체적, 정서적 만족에 따라 세계를 지각하고 수용함
- 지능발달
② 생후 3개월
(3) 사랑받고 보호받고 있다는 느낌
설명
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- 정서발달
- 사회발달
- 정서발달
(8) 자아존중감
- 정서발달
- 지능발달
- 정서발달
순서
3) 생후 12개월
- 신체발달
· 자기의 욕구를 나타내기 위한 울음과 즐거워서 좋아하는 웃음을 통해 아기는 의사소통 을 배움
- 신체발달
4) 생후 18개월
· 아기는 턱을 들고 머리를 기댄 체 똑바로 버티기 처음 하는데 바로 눕히거나 엎드리게 하고 옆으로 눕히는 등 다양한 자세로 두는 것을 발달을 촉진시킴
- 신체발달
- 사회발달
· 모로반사나 놀람반사라 불리는 reaction 형태는 큰소리에 관련되어 온 몸으로 reaction 하게 됨
- 정서발달
(1) 신생아기와 영아기
영유아기의 영역별발달특징과 교사의 역할 그리고 영유아 교육과정
① 신생아기(생후 1 ~2 개월)
(6) 신생아기와 영아기의 일과
레포트 > 교육계열
· 출생 시 아기는‘찾기반사·를 지님. 우유병이나 젖꼭지를 향해 얼굴을 돌리며 입으로
- 정서발달
④ 생후 9개월
· 생후 1개월 된 아기는 흥분, 고통, 기쁨, 분노, 두려움과 같은 정서표현이 다양함
- 신체발달
- 정서발달
- 사회발달
· 생후 1개월 된 아기는‘감각운동기’단계에 있으며 집기, 눈, 운동, 빨기와 같은 반사 행동을 반복함
(5) 바깥세계에 대한 관심
- 사회발달
영유아기의 영역별발달특징과 교사의 역할 그리고 영유아 교육과정
- 지능발달
- 사회발달
- 신체발달
5) 생후 30개월
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- 지능발달
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- 사회발달
- 지능발달
③ 생후 6개월
- 지능발달
- 신체발달
① 신생아기(생후 1 ~2 개월)
· 영아는 출생 후 1개월 동안 미소를 보이는데 사회적 의미는 없고 무의식적으로 또는 큰 소리에 reaction
- 사회발달
(9) 교사의 역할
(7) 자조기술
다.