[사회과학][유아교육] 자폐아동에대한 병의 증세, 교사와 부모가 해야할 역할
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작성일 23-01-21 04:53
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자폐아는 다른 사람의 기분이나 존재에 대해 개의치 않으며 다른 사람이 아프거나 다쳐도 별로 상관하지 않는다. 사회적인 놀이를 하지 못하고, 또래들과 어울리지도 못한다.[사회과학][유아교육] 자폐아동에대한 병의 증세, 교사와 부모가 해야할 역할
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※ 자폐아동 병에 대한 증세 ※
자폐아동들의 물리적 이상은 그들의 물리적 reaction 을 살펴보면 쉽게 파악된다 자폐증으로 인한 장애는 주로 생후 3세 이전에 발생하고, 청각과 시각에 대한 비정상적인 reaction 을 하고, 반향어나, 비정상적으로 같은 동작을 반복하는 현상이 나타난다. 말을 할 때에도 억양이나 빠르기, 세기 등에 이상이 있따 뿐만 아니라 앵무새 같이 텔레비전 선전을 혼자서 따라하기도 한다.
셋째, environment(환경) 의 동일성에 대한 강박적 요구로 變化(변화)를 싫어해서 행동이나 관심의 폭이 극도로 제한…(To be continued )
(1) 주위사람과의 유대관계, 애착증진
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다.
첫째, 유별난 의사 소통의 형태를 지니고 있고 언어장애가 있따 아예 말을 하지 않기도 하고, 시선을 마주치는 것을 극히 싫어하는 등에 말 이외의 의사 소통에서도 장애를 보인다. 그리고 다른 사람이 무슨 이야기를 하든지 상관하지 않고 자기 이야기만 하는 식의 대화 불능을 보인다. 자폐아는 행동property(특성)을 정리(arrangement)하면 다음과 같다.
둘째, 대인관계 형성의 장애이다.
