사회복지호로그램 평가分析 후 호로그램 대안 개발계획안 작성,靑少年자원봉사활성화호로그램
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사회복지호로그램 평가分析 후 호로그램 대안 개발계획안 작성_靑少年자원봉사활성화호로그램
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목 차
1. 선택한 프로그램(program]) 기획서 개요 introduction …………………………………………1
1) 프로그램(program]) 계획안 …………………………………………………………… 1
2) 프로그램(program]) 결과보고 ………………………………………………………… 4
2. 프로그램(program]) 分析(분석) ………………………………………………………………… 5
1) 과정평가 ………………………………………………………………………5
2) 프로그램(program]) 평가(目標(목표)와 내용에 대한 평가) ………………………………6
3) 예산평가 ………………………………………………………………………8
4) 전체평가 ………………………………………………………………………8
3. 프로그램(program]) 대안 ………………………………………………………………… 8
1) 이론(理論)적 배경 ………………………………………………………………… 8
2) 우리들의 프로그램(program]) 계획안 …………………………………………………11
4. 출처 …………………………………………………………………………15
5. 부록 ………………………………………………………………………………16
1) 프로그램(program]) 개발 과정 …………………………………………………………16
2) 프로그램(program]) 개발 후기 …………………………………………………………17
2. 프로그램(program]) 개요
adolescent(청소년)들에게 방학기간은 학업 이외의 다양한 경험을 할 수 있는 기회가 되어야 하나 대부분의 학생들은 방학을 헛되이 낭비하는 경우가 많다.
3. 프로그램(program]) 의 대상과 necessity 定義(정이)
1) 프로그램(program]) 대상과 인원
지역 내 자원봉사를 원하는 중·고등학생 23명
2) necessity 의 定義(정이)
2-1)adolescent(청소년) 자원봉사활동의 제도화로 인한 자원봉사의 수요가 늘어나는 데 반해 그 활동을 할 수 있는 기관은 많지 않음으로 adolescent(청소년)들에게 그 활동 처를 제공하고자 함.
사회복지프로그램(program]) 평가分析(분석) 후 프로그램(program]) 대안 개발계획안 작성
- adolescent(청소년) 자원봉사 활성화 프로그램(program]) -
목 차
1. 선택한 프로그램(program]) 기획서 개요 introduction …………………………………………1
1) 프로그램(program]) 계획안 …………………………………………………………… 1
2) 프로그램(program]) 결과보고 ………………………………………………………… 4
2. 프로그램(program]) 分析(분석) ………………………………………………………………… 5
1) 과정평가 ………………………………………………………………………5
2) 프로그램(program]) 평가(目標(목표)와 내용에 대한 평가) ………………………………6
3) 예산평가 ………………………………………………………………………8
4) 전체평가 ………………………………………………………………………8
3. 프로그램(program]) 대안 ………………………………………………………………… 8
1) 이론(理論)적 배경 ………………………………………………………………… 8
2) 우리들의 프로그램(program]) 계획안 …………………………………………………11
4. 출처 …………………………………………………………………………15
5. 부록 ………………………………………………………………………………16
1) 프로그램(program]) 개발 과정 …………………………………………………………16
2) 프로그램(program]) 개발 후기 …………………………………………………………17
1. 선택한 프로그램(program]) 기획서 개요 introduction
1) 프로그램(program]) 계획안
Ⅰ. 사업 개요
1. 프로그램(program]) 명
2008 동계adolescent(청소년)자원봉사학교 <청자기> “천사를 만나다”
2. 프로그램(program]) 개요
adolescent(청소년)들에게 방학기간은 학업 이외의 다양…(skip)
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다. 이러한 방학기간을 이용하여 adolescent(청소년)들에게 자원봉사에 대한 기초교육을 제공함으로써 자원봉사에 대한 기본 개념(槪念)을 알게 하고, 장애아동시설을 직접 방문하여 봉사활동을 진행함으로써 장애에 대한 인식을 改善(개선) 하고 사회의 구성원으로서 연대의식을 기를 수 있는 기회를 제공한다.