지능검사
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작성일 22-10-16 12:17본문
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④ 교육 및 진로지도에 활용할 수 있습니다.
③ 교육계획에 할용할 수 있습니다.
교사는 학생들의 지능정도에 따라 알맞은 교육내용과 방법 등의 교육계획을 세울수 있습니다.
개인의 인지적 特性은 개인의 適應(적응)에 도움을 주는 강점일 수도 있고 適應(적응)장애를 가져다 주는 인지적 특징일 수도 있습니다. 이를 위해서는 적성검사를 참고할 수 있습니다. 특히 검사의 각 하위검사에서 얻은 T점수간의 차이가 10점이상의 차이가 있으면 통계적으로 유의미한 차이가 있다고 할 수…(생략(省略))
지능검사
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● 지능검사의 활용 ① 개인의 지적인 능력 수준을 평가할 수 있습니다.개인의 지적 능력은 일종의 잠재적 지적 능력으로서 내적 동기가 함께... , 지능검사법학행정레포트 ,
레포트/법학행정
개인의 지적 능력은 일종의 잠재적 지적 능력으로서 내적 동기가 함께...
① 개인의 지적인 능력 수준을 평가할 수 있습니다.
② 개인의 인지적, 지적 기능의 特性을 파악할 수 있습니다.
학교행定義(정의) 입장에서 학생들의 능력범위를 파악하는 것은 효율적인 교육계획을 세우는 데 큰 도움이 됩니다.
⑤ 事例(사례)연구에 활용할 수 있습니다. 그 어느 경우이든지 간에 개인의 지적, 인지적 특징을 파악함으로써 개인에게 보다 적절한 지적 활동영역을 탐색하거나 보다 충분한 지적 성취를 계획할 수 있도록 도울 수 있을 것입니다.
지능검사 결과를 학업성적과 비교하여 보는 것은 학생들의 학업에 대한 태도를 이해하는 좋은 방법입니다.
● 지능검사의 활용
다. ● 지능검사의 활용
① 개인의 지적인 능력 수준을 평가할 수 있습니다. 예컨대 지적 능력에 따른 동질학급을 구성한다든가 또 각기의 학업特性에 맞는 적절한 교육계획을 세우는 데 좋은 참고reference(자료)가 됩니다. 또한 지능지수와 각 요인별 지능의 발달정도를 참고하여 학생이 장차 선택해야 할 학과 또는 직업을 결정하는 데 필요한 정보를 제공할 수 있습니다. 특히 부진교과의 지도와 각 개개인의 학업성적을 이해함으로써 학생지도에 도움을 줍니다.
개인의 지적 능력은 일종의 잠재적 지적 능력으로서 내적 동기가 함께 고려될 때 학업이나 직업적 성취를 예견해 줄 수 있습니다(Matarazzo 1976). 따라서 개인의 잠재 능력에 대한 평가를 통해 지적 適應(적응)이나 성취의 정도를 예견하고 이에 따른 결정을 하고자 지능검사를 수행합니다. 예를들어 학업이 부진한 학생을 진단하는 등의 제반 문제 행동의 원인(原因)을 찾는데 많은 도움이 됩니다.