[교육학] 학교경영(시설관리)
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② 시설 유지·관리의 책임이 나에게 있다는 태도를 가지고 적극적인 시설 관리를 통하여 학생들에게 올바른 학교 시설 활용 태도와 기능을 길러 주어야 한다.
⑥ 교사에게 설비나 비품을 다룰 수 있도록 교육기회가 제공되어야 하며 특수한 시설이나 설비는 유자격자에게 전임하여 담당하게 해야 한다.
⑤ 설비한 시설은 잘 활용하여야 한다. , [교육학] 학교경영(시설관리)사범교육레포트 , 교육학 학교경영 시설관리
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다.
2. 학교 시설의 개선방향
정태범은 이를 위한 몇가지 drawback(걸점)과 그에 따른 개선방향을 다음과 같이 제시하고 있따
1) 교육 특성(特性)을 살리는 시설의 확보가 요구된다
교육環境이 지금은 많이 나아졌다고 하지만, 아직도 대도시의 지역의 초등학교의 경우 학교시설의 부족으로 교육활동에 어려움을 겪고 있는 것은 사실이다.
③ 교과경영과 특별활동에 사용되는 설비나 비품은 자기 담당 교과에 대한 시설 정비계획을 세워 학교장에게 수시로 건의해야 한다.
③ 정액의 예산 확보 : 정기적인 수선비와 인건비를 비롯하여 일정한 예산을 책정하여야 한다. 이에 대한 대비책으로 교육특성(特性)에 알맞은 시설을 확보하는 것이 바람직하다
2) 교육목표(目標)에 맞…(투비컨티뉴드 )
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[교육학] 학교경영(시설관리)
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2) 학교 시설과 교사의 역할
① 시설을 개선하고 새로운 고안을 해서 좀 더 나은 학습環境을 마련하도록 힘써야 한다.교육학,학교경영,시설관리,사범교육,레포트
학교경영(시설관리)
1. 학교 시설의 유지와 관리
1) 시설관리의 방법
① 정확한 기록의 요약 : 시설목록을 구비하는 것은 가장 기초적인 업무에 속하며 정기적 검열의 기초자료(資料)가 된다
② 정기적 검열의 개수 : 시설의 검열은 관리상황의 평가를 위하여 필수요건이 되며 그것을 토대로 하여 새로운 시설계획을 세우고 기존 시설이 개수도 행한다.
⑤ 재난에 대비한 예방조치의 강구 : 재난에 대한 예방조치는 도난, 풍화, 수해, 화재 등의 방지를 위한 각종 조치를 말한다.
[교육학] 학교경영(시설관리)
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⑦ 비품은 알맞은 장소에 보관하고 아무렇게나 방치해서는 안될 것이다.
④ 유지관리를 위한 요원의 확보와 훈련 : 시설의 관리요원의 확보와 그들의 훈련에 힘써야한다.
④ 시설을 설비하는 데 많은 재정이 따른다.