스트리트 호로그램1 유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 C형 뱅크 ..
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작성일 23-01-20 00:22본문
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설명
유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 C형
뱅크 스트리트 program의 theory(이론)적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하라.
Ⅰ. 뱅크 스트리트 program의 concept(개념)
Ⅱ. 뱅크 스트리트 program의 theory(이론)적기초
1. 뱅크 스트리트 program의 歷史(역사)
2. theory(이론)적 배경
Ⅲ. 뱅크 스트리트 program의 기본 전제
Ⅳ. 뱅크 스트리트 program의 교육목표(目標) 및 원리 / 교육과정
1. 교육목표(目標) 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. environment(환경) 구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지歷史(역사)회와의 연계
6. 평가
Ⅴ. 뱅크 스트리트 program의 example(사례)
Ⅵ. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
`서지사항`
Ⅰ. 뱅크 스트리트 program의 concept(개념)
뱅크 스트리트 program이라고 널리 알려진 이 program은 현장에서는 발달적 상호작용 접근법이라고 불리고 있는데 이는 발달적 상
방송통신/교육과
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