[청소년 복지론] 인성교육
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작성일 21-11-10 12:35본문
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[1] 교재 요약
1. 인성 교육의 necessity
2. 인성 교육의 발달과 실천 배경
3. 인성교육의 현실과 결점
4. 인성교육의 발전을 위한 Task
[2] 인성교육 실천 事例
1. 대건 중학교 인성교육
2. 사이버 모둠일기(정광 고등학교)
3. 가족연대기 제작을 통한 인성교육(청란여자고등학교)
[3] 제언
① 인성교육 정의(定義) 의 모호성
② 인성교육 necessity 에 대한 인식의 차이
③ 인성 교육 program의 내용의 문제
- 학교급간 교육내용 간의 계열성과 통합성이 없음
- 내용구성과 실천덕목에서 추구하는 교육가치가 불분명
④ 인성교육의 지도방법의 문제
- 팀티칭, 공동학습, 모둠학습, 역할 연기학습, 모의학습, 견학, 프로젝트 학습 그리고 토의식 학습 활용
⑤ 인성교육 실천strategy에서의 문제
- 학교현장에서의 실천력의 부재
- 인성교육에 대한 학교장, 교사의 인식과 strategy의 부재
4. 인성교육의 발전을 위한 Task
① 인성교육 정의(定義) 의 …(생략(省略))
인성교육청소년복지완성
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다.
레포트/의약보건
인성교육에 대한 교재요약정리와 실천사례에 대해서 조사하여 정리한 글입니다.