동기理論 네가지 관점의 차이점에 대해 설명(說明)하고 내재적 수준이 높은 학습자와 외재적 수준이 높은 학습자의 적절한 지도방법…
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작성일 22-11-18 07:01
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동기理論 네가지 관점의 차이점에 대해 설명(說明)하고 내재적 수준이 높은 학습자와 외재적 수준이 높은 학습자의 적절한 지도방법은 무엇인지 구체적으로 서술하시오
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동기理論 네가지 관점의 차이점에 대해 설명(說明)하고 내재적 수준이 높은 학습자와 외재적 수준이 높은 학습자의 적절한 지도방법은 무엇인지 구체적으로 서술하시오
설명
레포트/인문사회
1. 동기theory 네가지 관점(행동주의, 정신分析theory , 인지주의, 인본주의)의 차이점
2. 내재적(내재적 동기) 수준이 높은 학습자의 적절한 지도방법
3. 외재적(외재적 동기) 수준이 높은 학습자의 적절한 지도방법
reference
1. 동기theory 네가지 관점(행동주의, 정신分析theory , 인지주의, 인본주의)의 차이점
행동주의 동기 theory 은 동기과정(motivational process)을 행동에 정적강화가 주어지면 모델의 행동을 수행하는 과정이라 했다. - 강화나 처벌의 보상 필요성(必要性) - 행동의 결과가 값…(생략(省略))
다. 사람들은 모델의 행동을 습득하고 기억하고 능숙하게 수행할 수 있는 능력을 가지고 있을 지라도 그 행동이 부정적이거나 바람직하게 받아들여지지 않는다면 외부행동으로 활성화되지 못한다.
