[법학행정] 교육 행정에서 탁상 행정 이 일어나는 原因 및 그로 인한 문제점(問題點) / 교육개혁시민(Citizen)운
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작성일 23-01-23 13:54
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예년과 마찬가지로 2004년도 선발 방법은 크게 수시, 정시 모집으로 구분되고, 다시 수시는 1학기 수시와 2학기, 그리고 정시는 수능 시험과 대학별 전형으로 구분할 수 있다 익히 알고 있다시피 2004학년도 입시는 6차 교육 과정에 입각한 것이지만, 2005학년도 입시는 7차 교육과정에 입각하고 있 때문에, 2004학년도의 입시를 analysis(분석) 한 것이 차후 입시와 별 관련이 없다고 생각할 지 모르지만, 2005년 이후의 입시도 여전히 수시와 정시의 구분, 그리고 내신과 수능이 주요한 선발 수단으로 삼고 있고 있는 상황에서 2004년도 입시 점검은 2005학년도 입시 문제를 점검하는 중요한 매개체가 될 수도 있다고 본다. Ⅱ. 2004년 수시 입시에서의 경향 𠎤년도 수시 입시에서 나타난 경향은 수시 선발 비중의 확대, 내...
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교육개혁시민운동연대 Workshop 일시 2004년 3월 12일(금) ...
교육개혁시민(Citizen)운동연대 Workshop 일시 2004년 3월 12일(금) ...
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[법학행정] 교육 행정에서 탁상 행정 이 일어나는 原因 및 그로 인한 문제점(問題點) / 교육개혁시민(Citizen)운
법학행정 교육 행정에서 탁상 행정 이 일어나는 원인 및 그로 인한 문제점 / 교육개혁시민운
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다.
교육개혁시민(市民)운동연대 Workshop 일시 2004년 3월 12일(금) 오후 6시 장소 흥사단 강당 교육개혁시민(市民)운동연대 www.edungo.or.kr 《목 차》 ■ 대입제도improvement(개선)𠎤년 입시 경향 analysis(분석) 함께하는 교육시민(市民)모임 2 대학입학제도 개혁안 이철호 8 대학입학제도에 관한 의론 김대유 17 ■교원평가 교원평가제의 목적과 기본 방향 박상준 23 교원평가 유감 하병수 29 교사평가에 대한 토론 우옥영 40 대입제도improvement(개선)𠎤년 입시 경향 analysis(분석) 함께하는 교육시민(市民)모임 Ⅰ. 들어가기 입시 제도를 analysis(분석) 할 때 이상적인 입시 제도의 모형을 제시하고 그에 비추어 현행 입시 제도를 점검할 수도 있으나, 여기에서는 2004학년도 입시에서 예년과 다른 경향을 추적해 보고, 그것이 어떤 의미를 지니는가 analysis(분석) 한 후, 이를 바탕으로 차후 새로운 입시 제도를 모색하는 근거로 삼고자 한다. 그렇다면 구체적으로 2004년도 수시와 정시 그리고 수능 시험에 나타난 입시 경향을 analysis(분석) 해 보기로 한다.
