[학습조직] 조직變化(변화)와 학습조직
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작성일 23-01-05 11:10
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그리고 일단 그렇게 학습의 이미지가 만들어지면 개인과 조직은 빠르게 그 시류에 편승한다. 이러한 팀 학습을 개발하기 위해서는 직무 할당, 팀 프로젝트 참여, 조직내 활동개발, 학습노력에 대한 집단 평가 등 다양한 방법이 이용될 수 있따) 관리자의 역할을 변화시켜라. 왓킨스와 마르식은 조직학습을 촉진하고, 학습을 위한 기업문화를 만드는 리더십 단계를 다음과 같이 제시했다. ▶ 조직학습에서 훈련과 실무 기회를 제공하라. ▶ 종업원들이 실수에 대상으로하여 공포나 부끄러움을 극복할 수 있도록 지원과 격려를 아끼지 말고, 발전대책을 찾는 과정에서 발생하는 실수에 대상으로하여는 그 책임을 묻지 않도록 하는 제도를 만들어라. ▶ 종업원의 노력과 혁신적인 사고와 experiment(실험)정신에 대해 보상하는 제도…(투비컨티뉴드 )
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다. 그러므로 학습조직에 대한 정신적 모델은 에너지, 자극, 기업 성공, 개인의 책임, 즐거움 등과 같은 이미지로 구성되어야 한다.) 지식에 기초한 파트너 관계를 만들어라. 조직내의 모든 종업원들로 하여금 다른 학습조직이나 저명한 연구자들로부터 정보와 아이디어와 힘을 찾도록 고무시켜라. 당신의 조직이 참여하고 있는 산업이나 지역 또는 그 밖의 부문에서 어떤 조직이 학습을 성공적으로 수행하고 있는지를 파악하라. 학습조직이 주체인 회의나 워크숍에 참석하라. 또한 학습조직을 성공적으로 이끌고 있는 기업의 리더나, 조직의 학습理論과 실무에서 선구적인 연구자와 전문가를 자신의 조직에 초빙하라. 학습조직이 되기 위해 노력하는 조직들의 협회에 가입하거나 아니면 그러한 모임을 구성하라. ) 팀학습 활동을 개발하고 확대하라. 팀 학습은 조직의 모든 구성원드이 진정한 사고 체계를 갖도록 하는 조직의 능력이며, 이것은 현대조직에서 각 개인이 아닌 팀이 기본 학습단위라는 점에서 중요하다.학습조직,조직변화,조직개발,경영경제,레포트
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[학습조직] 조직變化(변화)와 학습조직
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1 조직변화
1. 조직변화의 개념(槪念)
2. 조직변화의 이점
3. 조직변화에 대한 저항
2 조직개발
1. 조직개발기법
3 학습조직
1. 학습조직의 기본개념(槪念)
2. 학습에 대한 조직적 장애물
3. 학습조직의 구축방법
4. 글로벌 학습조직의 성공조건
1) 학습에 대한 개인과 조직의 이미지를 변화시켜라. 학습조직으로 변모하는 명확하고 key point(핵심) 적인 전략(strategy)은 사람들이 학습에 대해 가지고 있는 이미지를 변화시키는 것이다.
