한국어교육,전술교수,전술교수란,교사의 역할,의사소통전술,상호작용전술,듣기전술의 분류
페이지 정보
작성일 22-12-04 12:00
본문
Download : 한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류.pptx
_SLIDE_1_
한국어, 어떻게 배우세요
_SLIDE_2_
[
]
1. 한국어교육의 현재상황
_SLIDE_3_
1
교사학습strategy concept(개념) 및 중요성 인식 미미
2
3
4
5
학습자학습strategy에 대한 관심 및 활용 부족, 소극적 활용
교육자료(資料) 한국어 특수성 반영
BUT, `strategy`에 대한 고려 충분치 않음
교육과정 strategy 관련 수업 반영 안됨
교수요목 설계 고려하지 않음
교수방법 교사, 교육자료(資料) 그리고 교육과定義(정의) 교육철학 반영
따라서 `strategy교수`에 대한 고려 미흡
_SLIDE_…(생략(省略))
한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류 , 한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류사범교육레포트 , 한국어교육 전략교수 전략교수란 교사 역할 의사소통전략 상호작용전략 듣기전략 분류
한국어교육,전술교수,전술교수란,교사의 역할,의사소통전술,상호작용전술,듣기전술의 분류
Download : 한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류.pptx( 21 )
설명
한국어교육,전략교수,전략교수란,교사,역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략,분류,사범교육,레포트
한국어교육,전술교수,전술교수란,교사의 역할,의사소통전술,상호작용전술,듣기전술의 분류
레포트/사범교육
순서
다.
