이뉴슈 코르착의 아이들 학교a social worker(사회복지사) 의 필요성
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작성일 23-01-09 08:18
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레포트/인문사회
이뉴슈 코르착의 아이들 학교a social worker(사회복지사) 의 필요성
이뉴슈 코르착의 아이들 학교a social worker(사회복지사) 의 필요성
학교사회사업론
주제 1) 이뉴슈 코르착의 아이들, 공감의 뿌리(메리고든), 우리는 영원한 학교사회복지
사이고 싶다(윤철수, 김상곤 외) 세가지 책 중에 한권을 선택하여 읽은후
2) 학교社會福祉士의 必要性 대하여 說明(설명) 하고 3)학교社會福祉士가 가져야하는 가치에
대한 논하기오.
‘공감의 뿌리’(메리고든)를 읽은후서
캐나다의 유치원 교사였던 저자는 ‘아무것도 모르는 갓난아기가 가진 힘’을 발견하고 지역에 사는 갓난아기를 유치원과 초중등학교에 초대해 아이들로 하여금 1년 동안 갓난아기의 성장 과정을 지켜보도록 하는 ‘공감 능력을 높이는 심리 교육’ program, ‘공감의 뿌리’를 처음 한다.
또래를 괴롭히고, 재미로 노숙자를 괴롭히는 장면을 찍어 누리망 에 올리는 아이들을 어떻게 교육해야 할까 ‘공감의 뿌리’는 이러한 아이들의 인성 문제, 가정폭력, 아동 학대, 각종 adolescent(청소년) 범죄 등을 염려하는 모든 이들에게 도움이 된다 이렇듯 ‘공감의 뿌리’는 우리 교육과 사회를 變化(변화)시킬 수 있는 가장…(省略)
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순서
다. 실제로 ‘공감의 뿌리’ 수업을 통해 공감 능력을 키운 아이들은 타인을 배려하고 협력하는 능력뿐만 아니라 학습 능력도 월등히 높아졌다. 신경 과학, 기질, 애착, 감성 능력, 진정한 소통, 사회적 포용이 그것이다.
‘공감의 뿌리’는 자신을 이해하는 데서 그치지 않고 타인과 사회를 이해하고 포용하며, 결국 세상에 협력과 평화를 가져오는 힘을 키워준다. 학교에서 공감 능력을 깨우친 아이들은 가난하고 소외된 사람들을 보살피고, environment(환경) 과 생명을 중시하는 어른으로서 세상을 變化(변화)시킬 수 있다는 것이다. ‘공감의 뿌리’는 자기를 이해하고, 타인을 이해하며, 사회를 이해하는 데 꼭 필요한 인간 관계의 여섯 가지 요소를 활용해 수업을 진행한다. ‘공감의 뿌리’는 자기를 이해하고, 타인을 이해하며, 사회를 이해하는 데 꼭 필요한 인간 관계의 여섯 가지 요소를 활용해 수업을 진행한다. 책은 오늘날 과도한 경쟁 교육 속에서 다치고 소외된 아이들에게 수학 公式 이나 영어 단어 외우기만을 강요할 것이 아니라 자신과 타인을 진정으로 이해할 수 있는 ‘공감 능력’을 가르쳐야 한다고 강조한다. 신경 과학, 기질, 애착, 감성 능력, 진정한 소통, 사회적 포용이 그것이다.
‘공감의 뿌리’는 자신을 ...
학교사회사업론
주제 1) 이뉴슈 코르착의 아이들, 공감의 뿌리(메리고든), 우리는 영원한 학교사회복지
사이고 싶다(윤철수, 김상곤 외) 세가지 책 중에 한권을 선택하여 읽은후
2) 학교社會福祉士의 必要性 대하여 說明(설명) 하고 3)학교社會福祉士가 가져야하는 가치에
대한 논하기오.
‘공감의 뿌리’(메리고든)를 읽은후서
캐나다의 유치원 교사였던 저자는 ‘아무것도 모르는 갓난아기가 가진 힘’을 발견하고 지역에 사는 갓난아기를 유치원과 초중등학교에 초대해 아이들로 하여금 1년 동안 갓난아기의 성장 과정을 지켜보도록 하는 ‘공감 능력을 높이는 심리 교육’ program, ‘공감의 뿌리’를 처음 한다.
