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관심있는 대상을 선정하여 집단 프로그램(program]) 을 짜본다

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작성일 22-10-27 05:12

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Download : 관심있는 대상을 선정하여 집단 프로그램을 짜본다.hwp

직업세계의 정보와 자신의 이해에 필요한 제반 지식을 넓혀 주고, 학생들이 합리적이고 체계적인 …(省略)
다.
다.
나. 다양한 직업유형에 대한 시각을 넓히고 자신의 적성에 맞는 직업세계를 탐색하고 진로
를 결정하는 기회가 된다된다. future(미래)사회탐방(교과와직업, future(미래)사회 직업, 생활명세서, 나의 명함) - 우리나라의 학생 들은 자기 자신이나 직업에 대한 지식이 부족하고 자기에게 적합한 진로가 어느 것인지를 알지 못한 채 학업성적을 기준으로 삼아 진학한다.hwp( 93 )

과목명: 사회복지실천기술론
주제: 관심있는 대상을 선정하여 집단 호로그램을 짜본다.
설명

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레포트/인문사회

Download : 관심있는 대상을 선정하여 집단 프로그램을 짜본다. 의사결정 능력을 신장시키고 자신의 이해뿐만 아니라 타인과의 관계에 대한 인식을 바
로잡아 건강한 사회의 일원으로 future(미래)에 대한 비젼을 갖는다. 이 단계에서 형성된 정체감은 개인의 전 생애에 걸친 진로발달에 지속적인 influence력을 행사하게 된다된다.

내용

1. goal(목표)

가. 학생 개개인의 소질과 흥미를 발견하도록 함으로써 자아에 대한 이해를 높이고 긍정적
인 자아관념을 형성한다.
나. 진로의사결정(의사결정 방법) - 부모 위주의 진로결정이 아닌 학생들로 하여금 개인
의 적성과 능력에 따른 자신의 이해를 바탕으로 진로를 탐색, 결정하여 人生을 설계하고 돕
는데 있따
다.

2. 호로그램명 : ‘ 나의 꿈을 찾아서 ’

3. 대상 : 나주 관내 중학교 학생

4. 신청방법 : Wee센터(337-7179)를 통해 신청(인원 5~10명 구성)

5. 진행방법
가. 1차 : 2xxx.7.20(화) ~ 2xxx.7.22(목)
나. 2차 : 2xxx.7.27(화) ~ 2xxx.7.29(목)

6. 장소 : 나주교육청 Wee센터 (구 문평남초등학교)

7. 호로그램안내

가. 나를 찾아 떠나는 여행(성격검사, 진로탐색검사) - 靑少年기는 진로계획의 중요한 개인내적 요소인 흥미, 적성, 가치관, 성격 등을 형성하고 이들 요소의 통합을 통해 자신의 정
체감을 발달시키는 단계이다.

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