인간행동理論에 관한 학습을 社會福祉士(사회복지사)가 되기위해 익혀야하는 이유는 무엇인가
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작성일 22-11-21 02:57
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인간행동理論에 관한 학습을 社會福祉士(사회복지사)가 되기위해 익혀야하는 이유는 무엇인가
인간행동theory 에 관한 학습을 社會福祉士가 되기위해 익혀야하는 이유는 무엇인가
오늘날 모든 국가는 복지국가의 실현을 중요한 目標(목표)로 삼으면서, 그 역할의 하나로서 사회복지의 실천적 Task 나 의의를 강조하고 있따 이와 같은 움직임에 부응하면서 인간 중심의 철학을 바탕으로 발전하게 된 학문 영역이 사회복지학이며, 종합 및 응용과학적 characteristic(특성)을 지닌 실천적 학문분야로서 기본 theory 과 실천을 기초로 한 전문 사회복지 실천인이 되어야 한다. 그렇다면 사회복지 실천에서 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델 등의 theory 을 배우는 이유는 무엇일까? 그것은 인간과 사회에 관한 한 다양한 문제를 이해, 分析하고 해결 할 수 있는 사회복지 실천인이 되어야 하기 때문이 아닐까?
社會福祉士가 인간행동theory 에 관한 학습을 해야하는 이유
오늘날 모든 국가는 복지국가의 실현을 중요한 目標(목표)로 삼으면서, 그 역할의 하나로서 사회복지의 실천적 Task 나 의의를 강조하고 있따 이와 같은 움직임에 부응하면서 인간 중심의 철학을 바탕으로 발전하게 된 학문 영역이 사회복지학이며, 종합 및 응용과학적 characteristic(특성)을 지닌 실천적 학문분야로서 기본 theory 과 실천을 기초로 한 전문 사회복지 실천인이 되어야 한다.
사회복지학은 초기에 임상사회사업을 중심으로 발달해 온 학문이라고 할 수 있따 그러나 사회복지가 임상사회사업에 의한 실천전문직으로서의 진가를 인정받아 온 지가 100여 년에 가까운 배경을 갖고 있는 분야임에도 불구하고, 우리나라의 사회복지학이 임상실천분야에 취약한 것은 사회복지학을 미국으로부터 도입해 오던 과정에서 theory 만을 중시하고 우리의 실정에 맞는 임상실천에 대한 定義(정이) 과 기술의 개발에는 소홀히 하였다는 데 있지 않을까? 또한 인접학문의 theory 을 사회복지학에 도입하는 과정에서도 그 theory 이 사회복지실천에 부합되는 지의 여부를 충분히 검토하려는 노력도 다소 부족하였던 것으로 보인다. 그렇다면 사회복지 실천에서 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델 등의 theory 을 배우는 이유는 무엇일까? 그것은 인간과 사회에 관한 한 다양한 문제를 이해, 分析하고 해결 할 수 있는 사회복지 실천인이 되어야 하기 때문이 아닐까?
이러한 theory 은 실질적인 치료적 방법으로써, “인간 대부분이 관심을 갖는 영역인 인간의 본질에 대한 정보의 원천으로서 의미 있는 발견을 담고 있따 그러한 theory 은 우리에게 인간의 정신적 생활과 행동에 대해, 한 개인으로써의 인간에 대해 보다 정확하고, 충분하고, 보다 많은 이해를 갖도록 하여 준다.
그렇다 할지라도 현재 사회복지 실천현장에서는 인지theory , 행동주의theory , 사회체계theory , 정신역동 theory 등 여러 가지 인간행동과 발달과정과 관련한 성격theory 들이 서양으로부터 도입되어 활용되어지고 있는 실정에 있따 이런 점에 착안하여, 리…(투비컨티뉴드 )
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