피아제와 비고스키
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작성일 22-11-07 19:57
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이에 따라서 아동에게 현재의 능력을 넘어서는 해결해야할문제를 부여하고 조언과 도움을 줌으로써 그들의 지적 발달을 촉진시키는 것이 현재 교사의 역할이라고 볼 수 있다
즉, 교수…(To be continued )
피아제와 비고스키
피아제와 비고스키 theory(이론)의 특징들에 대해 서술하고 각 theory(이론)이 교육실제에 제시하는 시사점에 대해 설명(explanation)했습니다.
(4) Vigotsky theory 이 교육실제에 제시하는 시사점
아동의 인지발달에 관한 비고스키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지발달에 중요한 influence(영향)을 줄 수 있다 비고스키는 인지발달에 대한 충분한 이해가 교수활동의 성패를 결정한다고 확신하였다.피아제비고스키 , 피아제와 비고스키인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
설명
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다.
순서
1. 서론
2. 본론
(1) Piaget theory
① 심리발달 theory
② 인지발달 theory
③ 피아제 theory 의 장·단점
(2) Vigotsky theory
① 비고스키 교육theory 의·중심
② 인지발달 theory
③ 비고스키 theory 의 장·단점
(3) Piaget theory 이 교육실제에 제시하는 시사점
(4) Vigotsky theory 이 교육실제에 제시하는 시사점
(5) Piaget와 Vigotsky의 공통점과 차이점
3. conclusion(결론)
피아제의 theory 이 실천되기 위해서는 우선 아래의 것들이 갖추어져야 한다. 열씸히 준비하시길 바랍니다. 여러분께 많은 도움이 되셨음 합니다. 열씸히 준비하시길 바랍니다.
- 물리적인 시설 : 풍부한 시설과 학습 , 학생수의 최소화, 발달수준의 부합한 환경.
- 전문적인 교사의 자질 : 학생들의 발달수준과 장애를 진단, 학습하기에 가장 결정적인 순간을 포착하여, 도전적인 와 해결해야할문제를 제공, 학생 스스로의 활동에 의해 자신 있고 만족스러운 해답이 나올 때까지 기다림, 자신의 권위와 학생의 자발적 활동 사이의 갈등을 극복.
- 개방적인 교육체제 : 학습자와 교육환경의 상호작용이 가능한 교육체제.
이 세가지 것들이 갖추어질 수 있도록 우리는 노력해야 할 것이다.
피아제와 비고스키 이론의 특징들에 대해 서술하고 각 이론이 교육실제에 제시하는 시사점에 대해 설명했습니다. 여러분께 많은 도움이 되셨음 합니다.
