생활지도 - 槪念과원리, 상담, 집단지도 외..
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작성일 22-11-02 21:42
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다. 7장 생활지도
1. 생활지도의 定義(정이) 과 기본원리
(1) 생활지도의 必要性
1) 직업지도의 必要性
2) 교육측정(測定) 기술의 발달
3) 정신위생운동의 influence(영향)
<--> 인지theory 의 발달
(2) 생활지도의 목적
★궁극적 목적: 자아실현
1) 직접 목적: 개인이 자기 자신을 정확하게 파악하여 학생 자신이 스스로 문제해결을 하도록 조력하는 것이다.
현대교육에 있어서 생활지도가 필수적인 이유?
→ 지적 교육은 물론 전인적 교육을 해야 하기 때문
(4) ★생활지도의 영역
★1) 학업지도: 교육활동에 관련된 제반지도, 가장 광범위한 영역
2) 직업지도: 최후영역
3) 건강지도
4) 여가지도
5) 인성지도: 가장 최근에 등장. 심리적인 가치 선택능력(가치명료화 능력)을 높이기 위해서 교육지도가 필요
6) 사회성지도
7) 순결지도: 최근에 추가된 영역
★ 생활지도의 기원(由來)
→ 직업지도운동 (1908, F. Parsons 美)
? 1957: 교도교사 강습회
← 실용주의 사상 + 진보주의: 학교교육에서 생활지도 도입
★ 주요활…(생략(省略))
순서
생활지도,상담,청소년비행,정치활동,추수지도,기타,레포트
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생활지도 - 프리뷰를 참고 바랍니다. → 현대 민주교육의 사조에 가치 有
★2) 간접 목적: 학생 자신 이외에 생활지도를 통하여 교육계획, 교육연구 활동면에서 교사나 학교에 도움을 주는 면 → 유용한 정보 제공
3) 학교육과정에서의 의미: 교육목적 달성 수단
(3) ★생활지도의 원리
1) 계속과定義(정이) 원리: 추수지도가 계속해서 필요
2) 전인적 원리: 지적, 定義(정이)적, 심동적
★3) 균등의 원리: 전체 아동(문제아는 물론 졸업생, 전학생, 퇴학생)
→ 문제아만 대상 X
4) 과학적 기초의 원리: 구체적이고 객관적인 자료(data)를 활용
과학적 이해를 바탕
→ ★표준화 검사: 신뢰도, 객관도↑
5) 적극성의 원리: 사후적 치료(처벌)보다는 사전적 예방(지도)에 주력 → 선도
6) 협동성의 원리: 학교의 전체교사, 가정, 지history회와의 협동과정
7) 조직성의 원리: 체계적인 조직을 갖춘 상태에서 지도한다.
