<언어의이해 A형>소쉬르 언어학에 대한 심층적 고찰
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작성일 23-01-23 12:48
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그 뒤 1873년에 고등학교에 입학하여 산스크리트를 공부하였다. 많은 도움 되시기 바랍니다
4.인구어 비교언어학에 남긴 소쉬르의 업적
2.<일반언어학 강의>의 간행 연유와 원data(資料)
4)사회 제도로서의 언어와 자의성
국문학과 1학년 언어의이해 A형 소쉬르 언어학에 대한 심층적 고찰 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. pictet는 1859년부터 1963년에 걸쳐서<인구어족 혹은 원시 아리안인의 기원, 언어에 의한 선사 연구 시도(Les origines indo-eropeennes ou les aryas, essai de palaeontologie linguistique, 2 vol., paris>)를 간행했다. 많은 도움 되시기 바랍니다
<언어의이해 A형>소쉬르 언어학에 대한 심층적 고찰
1.소쉬르의 생애
설명
8)연구대상의 규정-랑그와 빠롤의 구별
3.소쉬르의 언어理論(이론)
1)소쉬르의 소년 시기
6)공시태(synchronie)와 통시태(diachronie)
1.소쉬르의 생애
2) 라이프치히 유학 시절
3)파리 시절
다. 그의 생애만이 아마도 그의 업적을 심층에서 說明(설명) 할 수 있을 것이다. pictet의 effect에 의해서 소년 소쉬르는 언어학에 심취하게 되고, 1870년 제네바의 마르티느 학교에 입학한다.
순서
5)관계(relations)
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2)체계의 관념-소쉬르 이전
국문학과 1학년 언어의이해 A형
소쉬르 언어학에 대한 심층적 고찰
7)형식(forme)
1)일반언어학 강의
3)체계의 관념-소쉬르에 있어서의 전개
ferdinand de saussure의 학문적 업적을 이해하기 위해서 그의 생애를 아는 것이 결정적 중요성을 갖는다.
4)제네바 시절
5.마치며
1)소쉬르의 언어理論(이론) 형성
1)소쉬르의 소년 시기
- 다양한 자료(資料)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. 그리하여 1872년 <제 언어에 관한 시론(essai sur les langues)>이라는 제목의 논문을 써서 pictet에게 바치는 데, 그 내용은 어떤 언어의 분석에서도 p=b=f=v, k=g=h=ch, t=d=th가 설정되는 한, 모든 단어는 2자음과 3자음의 어원에 소급할 수 있다는 것이다. 저명한 saussure 연구가 mauro(1972 : 319-89)는 CLG(일반 언어학 강의) 이탈리아어 번역판에 붙인 에서 saussure의 지적 생애를 복원한 바 있는데 saussure의 모든 업적을 심층에서 해명할 수 있는 중요한 실마리가 되기도 하였다. 이 만남은 소쉬르에게 있어서 하나의 커다란 사건이라고 할 수 있다아 pictet는 언어에 의한 선사 연구(paleontologie linguistique)의 창시자(언어학적 고생물학이라는 명칭 자체도 그의 창안에 의한 것)이다. 이것은 인구어족의 민족문화와 원주지를 논의한 최초의 전문적인 저작이다. 이 때 소쉬르는 <말의 일반적 체계>를 수립하는 데 몰두한다.
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공립 중학교에서 그는 중학교 수업에서 herodotus의 한 구절을 읽다가 그리스어 문법의 많은 예외 중의 하나인 복수 제3인칭의 한 형태를 보고, brugmann보다 3년 앞서 그리스어 선사에 있어서의 명비음(鳴鼻音)을 발견했다. 소쉬르는 열두서너 살 되던 해 별장에서 pictet를 만나게 된다된다. 이 논문에 상대하여 노학자는 소년 소쉬르에게 친절하게 대답해 주며, 언어 연구를 꾸준히 계속할 것과 말의 모든 보편적 체계와는 거리를 둘 것을 권고했다고 한다.
